成都市2019年上半年“新(xīn)時代好少年”錦江區(qū)文(wén)明辦推薦名單

李泳科(kē)主要事迹

李泳科(kē)同學(xué)就讀于成都市驸馬小(xiǎo)學(xué)六年級一班。

一、二維碼校服，讓失物(wù)認領更便捷

在學(xué)校期間，經常會掉校服，找到時又不一定是自己的，因此，日常使用(yòng)的二維碼給李泳科(kē)帶來了靈感，他(tā)想到在二維碼生成器後台可(kě)以随時根據需求修改基本信息，而二維碼不變。隻要掃一掃就可(kě)以知道這件校服的主人了。

二、ATM機防偷窺罩，密碼信息更安(ān)全

經常在新(xīn)聞上可(kě)以看到：小(xiǎo)偷尾随一位取款人，先跟蹤偷窺其取款時的密碼，再進行偷盜銀行卡行為(wèi)，之後順利獲取受害人的銀行卡存款。于是李泳科(kē)從百葉窗給李泳科(kē)帶來的靈感做一個百葉窗防偷窺罩。這樣，取款人自己在ATM機前輸入密碼是能(néng)夠正常進行密碼鍵入，而在ATM機旁黃線(xiàn)範圍外，是無法偷窺鍵入信息，保證了密碼信息的安(ān)全。

三、彈簧廁紙盒，如廁尴尬說“拜拜”

生活中，很(hěn)多(duō)人在使用(yòng)衛生間會遇見一個尴尬的情況，那就是無廁紙。不管是家庭衛生間還是公共衛生間，基本都會擺放一個廁紙收納盒，但是可(kě)能(néng)有時候添加廁紙不及時，如廁人可(kě)能(néng)不會及時發現，結果就尴尬了。李泳科(kē)想到那麽就從廁紙盒入手吧！他(tā)想廁紙盒裏加一個彈簧，彈簧上方加一個紅色标識，一旦廁紙全部用(yòng)完，紅色标識就會出現，那麽如廁人在進入衛生間時，看到紅色标識，就知道廁紙已用(yòng)完，這樣就可(kě)以避免尴尬。

四、參加科(kē)技(jì )展覽會

李泳科(kē)收到了展覽會的邀請，帶一個自己最最得意的發明。于是李泳科(kē)帶了一個自己最最得意的發明——快速逃生窗。在展覽會上李泳科(kē)介紹了快速逃生窗：主要把中間的鐵棍一拉它就會迅速變成一個梯子，幫助人們逃生。

王柯涵主要事迹

王柯涵同學(xué)就讀于成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校初2019屆13班。

一、思想好，志(zhì)向遠(yuǎn)大。

王柯涵同學(xué)是一個全面發展、志(zhì)存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優的優秀少年。他(tā)在思想上積極要求進步，在初二年級加入了中國(guó)共産主義青年團，有着勤奮學(xué)習，報效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志(zhì)向。

二、能(néng)量正，熱心公益。

王柯涵同學(xué)陽光開朗，熱心公益，是一個傳遞正能(néng)量的陽光少年。在校内，他(tā)積極參與學(xué)校開展的文(wén)明示範與勞動服務(wù)工作(zuò)，為(wèi)同學(xué)們清理(lǐ)餐盤，打掃樓道衛生，幫助整理(lǐ)教師辦公室；他(tā)積極參與到文(wén)明示範崗位，提醒并規勸不文(wén)明行為(wèi)。在初二年級時，他(tā)領導組織同學(xué)參與服務(wù)工作(zuò)，工作(zuò)嚴謹認真，組織有序積極。新(xīn)學(xué)期伊始，王柯涵同學(xué)總會提前返校做一名迎新(xīn)志(zhì)願者，進行義務(wù)勞動。他(tā)主動向學(xué)校共享書屋捐出圖書，為(wèi)建設和諧美好的校園盡自己最大的努力。此外，他(tā)堅持參加校外志(zhì)願服務(wù)活動，2017年7月，參加醫(yī)藥企業組織開展的志(zhì)願服務(wù)，頂着烈日為(wèi)辛勤工作(zuò)的環衛工人送去解暑藥品和生活用(yòng)品；2018年8月，參加社區(qū)組織的掃黑除惡、學(xué)法用(yòng)法專項宣傳志(zhì)願服務(wù)活動，向各界群衆發放宣傳資料，講解政策法規。他(tā)多(duō)次前往特殊教育學(xué)校，初二上期看望有智力缺陷的孩子們，與他(tā)們一起上課、做手工、唱歌，幫助老師，陪伴同學(xué)；在初二下期參加義賣活動，在初三上期參與捐獻活動，将義賣所得與書本、生活用(yòng)品捐給小(xiǎo)金縣的同學(xué)們，盡力傳播溫暖與善心。他(tā)不僅出色地履行好自己學(xué)生的義務(wù)，同時充分(fēn)利用(yòng)周末和假期參加社區(qū)服務(wù)和敬老活動，每年參與公益勞動50個小(xiǎo)時以上。

三、目标明，成績優異。

王柯涵同學(xué)一直擔任初2019屆13班學(xué)習委員一職，負責班級學(xué)習事務(wù)，工作(zuò)認真踏實、謙遜有禮。他(tā)具有優秀的學(xué)習品質(zhì)，合理(lǐ)的規劃能(néng)力和高效的學(xué)習方法，這讓他(tā)在曆次考試中成績非常優秀，其中八年級上期末為(wèi)年級第二名，八年級下期入學(xué)為(wèi)年級第一名，八年級下期末參加錦江區(qū)初三一診考試為(wèi)年級第六名。他(tā)在2017年獲西萍獎學(xué)金個人品質(zhì)獎之學(xué)術之星；2017年被評為(wèi)成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校優秀學(xué)生幹部；2018年被評為(wèi)成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校優秀學(xué)生幹部。他(tā)多(duō)次主動為(wèi)學(xué)弟(dì)學(xué)妹做學(xué)法指導，在初二下期為(wèi)初一全體(tǐ)同學(xué)分(fēn)享物(wù)理(lǐ)學(xué)習經驗，在初三上期為(wèi)初二六班的同學(xué)做學(xué)法經驗交流分(fēn)析。此外，他(tā)還一直堅持自學(xué)更高一級的課本知識并有良好效果，尤其在數學(xué)學(xué)科(kē)方面十分(fēn)優秀。

四、能(néng)力強，愛好廣泛。

王柯涵同學(xué)有着開朗樂觀的性格，良好的行為(wèi)習慣，紮實而廣博的知識面。他(tā)積極參加學(xué)校的藝術節、感恩活動、運動會和各項公益活動。他(tā)設計的運動會會徽成為(wèi)成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校第23屆運動會會徽，他(tā)還創作(zuò)了初2019屆13班班歌《卓越13班》（譜詞、作(zuò)曲）。他(tā)的作(zuò)品《HOME》在錦江區(qū)舉辦的科(kē)技(jì )創新(xīn)活動科(kē)幻畫比賽中獲二等獎，生物(wù)攝影比賽作(zuò)品《春之舞》獲錦江區(qū)一等獎。都江堰是天府之源，來自都江堰的他(tā)熱愛自己的家鄉，即使學(xué)業繁重也擠出時間來了解、學(xué)習、研究都江堰水利文(wén)化和李冰精(jīng)神。在理(lǐ)解了都江堰水利原理(lǐ)與文(wén)化内涵後，以報告的形式向同學(xué)們傳播講解，回答(dá)同學(xué)們的疑問，真正做一名天府文(wén)化的傳播者。

五、身體(tǐ)好，健康陽光。

王柯涵同學(xué)熱愛運動，身體(tǐ)素質(zhì)良好，是學(xué)校乒乓球隊的主力隊員。進入中學(xué)以後，踴躍參加學(xué)校各項體(tǐ)育活動，如跑步、跳繩比賽，為(wèi)了參加比賽取得好成績，每一天堅持鍛煉和練習。在去年的學(xué)校秋季運動會短跑比賽中，他(tā)榮獲同年級第七名。他(tā)熱愛勞動，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮，不管在學(xué)校還是家裏都能(néng)積極參加勞動。

六、品學(xué)兼優，全面發展。

王柯涵同學(xué)2016年被評為(wèi)錦江區(qū)優秀學(xué)生幹部；2016年獲得數學(xué)華賽、奧賽一等獎；2017年初一年級參加初二年級數學(xué)競賽獲省一等獎；2017年參加全國(guó)英語競賽獲四川省二等獎；2017年獲西萍獎學(xué)金個人品質(zhì)獎之學(xué)術之星；2017年被評為(wèi)成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校優秀學(xué)生幹部；2018年被評為(wèi)成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校優秀學(xué)生幹部；設計的運動會會徽成為(wèi)成都嘉祥外國(guó)語學(xué)校第23屆運動會會徽；2018年被評為(wèi)錦江區(qū)優秀少年之博學(xué)少年；2018年獲錦江區(qū)十佳少年提名人選榮譽稱号。

王柯涵同學(xué)的理(lǐ)想是考入清華大學(xué)數學(xué)系，立志(zhì)成為(wèi)品學(xué)兼優，志(zhì)存高遠(yuǎn)，意志(zhì)堅定，胸懷天下的新(xīn)時代青年。希望王柯涵同學(xué)能(néng)以此為(wèi)機會，不負青春，牢記使命，向着理(lǐ)想目标努力前進！

張蘊嘉主要事迹

張蘊嘉同學(xué)2018年9月就讀于成都市七中育才學(xué)道分(fēn)校預備五班，是一個性格開朗、興趣廣泛、喜愛閱讀和探究的小(xiǎo)女生。

一、品學(xué)兼優，屢創佳績

張蘊嘉同學(xué)能(néng)夠在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。遵守紀律，講文(wén)明，懂禮貌，樂于助人；她熱愛勞動，積極參加學(xué)校、班級開展的各項活動。學(xué)習上，她刻苦努力，積極上進；課外，大量閱讀有益的書籍。自入學(xué)以來學(xué)習成績一直名列前茅，曾榮獲2014年高新(xīn)區(qū)“優秀學(xué)生幹部”和2018年高新(xīn)區(qū)“三好學(xué)生”的光榮稱号；2016年四川省第7屆“争當小(xiǎo)實驗家”科(kē)學(xué)實踐活動比賽一等獎；2016年高新(xīn)區(qū)小(xiǎo)學(xué)生國(guó)學(xué)知識大賽高段組二等獎；第十五屆全國(guó)中小(xiǎo)學(xué)生創新(xīn)作(zuò)文(wén)活動複選一等獎；2017年第33屆青少年科(kē)技(jì )創新(xīn)大賽四川賽區(qū)二等獎

二、全面發展，興趣廣泛

“讓優秀成為(wèi)一種習慣”是孩子的座右銘，也是她健康成長(cháng)的力量源泉。張蘊嘉同學(xué)追求全面發展，除認真學(xué)習課本知識外，她還喜歡旅遊，去過國(guó)内國(guó)外很(hěn)多(duō)地方，開拓了視野，增長(cháng)了知識。她喜歡主持，在成都市優秀藝術人才選拔賽中榮獲語言表演二等獎；她喜歡唱歌，2018年獲聲樂十級證書，在成都市優秀藝術人才選拔賽中榮獲聲樂二等獎；她喜歡繪畫，獲西畫八級證書，在成都市優秀藝術人才選拔賽中榮獲美術二等獎。

她還熱愛運動，自小(xiǎo)學(xué)入學(xué)至今堅持參加擊劍專業訓練，刻苦訓練取得了豐碩的成果，在2018年第六屆西部國(guó)際中小(xiǎo)學(xué)生擊劍公開賽中榮獲女子佩劍小(xiǎo)學(xué)甲組亞軍；在2018年七巧杯擊劍大賽中獲U12男女混合佩劍亞軍。

三、熱心公益、服務(wù)社會

張蘊嘉同學(xué)熱愛公益，在學(xué)校組織的敬老、植樹、義賣等各類公益活動中，總能(néng)看到她活躍的身影。她熱愛中國(guó)悠久的曆史文(wén)化，每到一地都要去當地的博物(wù)館參觀，當聽說成都金沙遺址博物(wù)館招聘暑期“小(xiǎo)小(xiǎo)講解員”，立即主動報名參加。上崗培訓期間，她認真聽課，查閱資料，自主撰寫了厚達幾十頁的的講解詞并全文(wén)背誦。上崗後，她的講解和熱情服務(wù)得到來自全國(guó)各地的參觀者的一緻好評，在2018年成都金沙遺址博物(wù)館暑期“小(xiǎo)小(xiǎo)講解員”活動中被評為(wèi)優秀小(xiǎo)小(xiǎo)講解員。

2019年2月，通過選拔、培訓、考核，張蘊嘉同學(xué)被成都金沙遺址博物(wù)館正式聘為(wèi)常駐小(xiǎo)小(xiǎo)講解員，每月定期在金沙遺址博物(wù)館為(wèi)來自全國(guó)各地的參觀者提供義務(wù)講解服務(wù)。 

肖瑤主要事迹

肖遙同學(xué)就讀于成都市七中育才水井坊校區(qū)8年級13班，成績優秀，熱心班級和學(xué)校事務(wù)。愛好廣泛，熱愛生活，樂于助人。是一位綜合素質(zhì)高、發展全面的優秀學(xué)生。

  該生思維敏捷、活潑，有嚴密的邏輯思維能(néng)力，思想深刻，語言表達流暢。視學(xué)習為(wèi)一大樂趣，從小(xiǎo)學(xué)到初中，成績一直名列前茅。

同時，在學(xué)校學(xué)習以外，她還培養了廣泛的興趣愛好，音樂、烹饪、閱讀、表演、英語演講、健身操都是她業餘時間的好朋友。并且在這些領域也取得了優異的成績。

作(zuò)為(wèi)家庭的一員，能(néng)主動為(wèi)爸爸媽媽分(fēn)擔家務(wù)，在家庭裏推廣環保理(lǐ)念，提倡“綠色”“節約”“健康”。

肖遙同學(xué)也是一位極具愛心的孩子。除了經常參與社區(qū)舉辦的公益活動以外，她尤其關注周邊的人群：元宵節會主動給小(xiǎo)區(qū)門衛送上一碗湯圓，中秋節會給掃地的大媽地上兩個月餅…從小(xiǎo)學(xué)開始，就成立幫扶小(xiǎo)組，幫助班上患“唐氏綜合征”的同學(xué)。

肖遙同學(xué)是真正意義上做到了：學(xué)校的好學(xué)生，社會的好公民(mín)，家庭的好孩子。

八年的學(xué)校生活，肖遙同學(xué)成長(cháng)為(wèi)綜合素質(zhì)高、發展全面的優秀學(xué)生。真正做到了：學(xué)校的好學(xué)生，家庭的好孩子，社會的好公民(mín)。

該生思維敏捷、活潑，有嚴密的邏輯思維能(néng)力，思想深刻，語言表達流暢。視學(xué)習為(wèi)一大樂趣，上課積極思考問題，踴躍發言，有強烈的求知欲，愛動腦筋，從小(xiǎo)學(xué)到初中，成績一直名列前茅。同時，也取得了多(duō)項學(xué)科(kē)競賽的獎項。

肖遙同學(xué)熱心于班級和學(xué)校的事務(wù)，長(cháng)期擔任班級班長(cháng)和學(xué)校學(xué)生會幹部。不僅與同學(xué)關系融洽，而且樂于為(wèi)老師分(fēn)擔力所能(néng)及的事情。積極參與學(xué)校社團活動及學(xué)校舉行的各種課外活動。2018年，作(zuò)為(wèi)主創人員，和班級團隊一起，全程策劃并參與學(xué)校學(xué)生節的活動，以“‘川’越經典，無限精(jīng) ‘菜’”為(wèi)題，結合成都漆器，用(yòng)藝術的手法展示川菜，并取得了巨大成功。

作(zuò)為(wèi)家庭的一員，她熱愛生活，能(néng)主動為(wèi)爸爸媽媽分(fēn)擔家務(wù)事。閑暇之餘，還會興之所至地下到廚房，做做像麻婆豆腐、糖醋排骨這些拿(ná)手菜。同時，她把在學(xué)校學(xué)到的環保知識應用(yòng)在家庭生活中，提出“綠色”“節約”“健康”的家庭環保理(lǐ)念。在這種理(lǐ)念的推動下，結合自己的川菜烹饪知識，以平時大家棄之不用(yòng)的芹菜葉入馔，創制出一款清新(xīn)可(kě)口的小(xiǎo)菜，取名曰：舍不得(意為(wèi)别人棄之而我卻不舍)。這道菜的創制得到了諸多(duō)業内專家的首肯并得以在市場上推廣。也為(wèi)弘揚川菜文(wén)化盡了自己的一份力量。

肖遙同學(xué)除了學(xué)校的課程以外，興趣愛好也很(hěn)廣泛。通音律，知美食，喜閱讀，愛表演，勤健身。

經過4年聲樂訓練以及平時的不懈努力，肖遙同學(xué)在第9屆新(xīn)加坡中新(xīn)國(guó)際音樂比賽中國(guó)賽區(qū)選拔賽中獲聲樂二組童聲唱法組一等獎。這是對她幾年來每天點滴練習給予的最好獎賞。同時，也激勵她在音樂道路上更進一步。

作(zuò)為(wèi)一個喜愛美食的女孩子，“吃”僅僅是第一步，會做才是王道。輾轉奔波，終于拜在“中國(guó)烹饪大師”張元富門下。系統學(xué)習川菜烹饪技(jì )法、烹饪理(lǐ)論、營養知識，餐飲美學(xué)。除了每次用(yòng)十幾斤土豆切絲練習刀(dāo)工，還要大量閱讀專業書籍，補充理(lǐ)論知識，當然，更少不了學(xué)習菜品的品評。現在，她已經是學(xué)校小(xiǎo)有名氣的美食家啦！

閱讀也是肖遙同學(xué)的愛好。中文(wén)、英文(wén)書籍都是她的朋友，從中國(guó)古典到國(guó)外原版書籍，一年的閱讀量近150萬字。 “腹有詩書氣自華”，點贊吧！

舞台表演是生活的積累，肖遙同學(xué)在這方面也極具天賦。作(zuò)為(wèi)主演，參與了龍小(xiǎo)環保主題情景劇“我是南河一條魚” 的演出，獲得巨大成功并受到國(guó)家環保部領導和專家的接見。小(xiǎo)學(xué)畢業時，更是作(zuò)為(wèi)主持人主持了龍小(xiǎo)2011級的畢業典禮。升入初中後，肖遙也積極參與學(xué)校的各類藝術活動，作(zuò)為(wèi)班級領唱，在育才學(xué)校合唱節上取得了優異的成績。

學(xué)生的學(xué)業繁重，支撐學(xué)業的一定是強健的體(tǐ)魄。作(zuò)為(wèi)女生，肖遙同學(xué)更喜歡力與美結合的健身操項目。每天的韌帶練習和力量訓練成就了她亞洲健身操比賽的特等獎。

除了重視自己各方面均衡發展以外，她也非常關注周邊的人和事。經常參加社區(qū)和其他(tā)機構舉行的公益活動， 比如：用(yòng)廢棄的包裝(zhuāng)材料制作(zuò)文(wén)具、向貧困山區(qū)的兒童捐贈衣物(wù)等等。今年，由2022北京冬奧組委會舉辦的“我的冬奧夢”2022北京冬奧會雙語小(xiǎo)記者全國(guó)選拔賽中，她積極參與，一路過關斬将，以中學(xué)組全國(guó)第一名身份奪得特等獎。作(zuò)為(wèi)志(zhì)願者，屆時将以小(xiǎo)記者身份采訪冬奧會。

肖遙同學(xué)也具有一定的國(guó)際視野，對于外面的世界充滿了好奇心和探索欲。2018年，她以初一身份托福95分(fēn)成績拿(ná)到美國(guó)第一高中菲利普斯安(ān)多(duō)福2019夏校錄取通知書。目的是：比較中美之間中學(xué)教育的差異，體(tǐ)驗不同文(wén)化背景下的校園生活，嘗試挑戰未知領域的課程。為(wèi)此，她選擇的課程是：海洋生物(wù)學(xué)，社會心理(lǐ)學(xué)，以及拳擊。預祝她的這次安(ān)多(duō)福夏校之旅能(néng)取得完美結局。

這就是成都七中育才學(xué)校的肖遙同學(xué)。願這隻雛鷹能(néng)飛得更高！更遠(yuǎn)！